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| Un guión escrito desde el punto de vista pedagógico, efectos especiales, | |
| efectos sonoros, música original al estilo Disney, los niños del público | |
| un personaje más, la creación de dos mundos, | |
| una obra de teatro a tiempo real. | |
| En resumen, una aventura llena de sorpresas. | |
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Unos efectos especiales espectaculares y novedosos |
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diseñados por especialistas pirotécnicos, que harán |
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| vibrar al público de la sala. | ||
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Una pantalla de proyección integrada en el decorado |
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para mostrar el mundo de AYGOS. Un efecto similar |
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al tratado en los parques Disney de Orlando (Florida) |
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| Con Amparo Soto, la dobladora de Marge de la serie "los Simpson", | ||
| y Rose de "las chicas de oro" en el papel de la madre. | ||
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| Una B.S.O. mágica al estilo de la factoría Disney. | ||
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Los personajes se moverán por todo el auditorio, |
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donde el público será un personaje más de la historia. |
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colaborando en la resolución de la aventura. |
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Una historia dinámica, donde el guionista ha tenido |
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en cuenta tanto los factores educativos y pedagógicos |
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para los niños, así como la diversión y entretenimiento. |
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Los actores y la obra tendrán que avanzar a tiempo real, |
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sin que nada les detenga, a traves de un reloj proyectado |
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marcando una cuenta atras. |
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Una obra pedagógica que trata el tema de la |
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perdida de imaginación con el paso de la adolescencia. |
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Y como broche final, los personajes de Aygos, saludaran |
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a los niños al final de la función repartiéndoles piruletas |
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y haciéndose fotos con ellos. |
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